危機處理Q &am=
p; A (八)
基隆國中 總=
;務主任
王碧瑤
問題:=
學生意外墜樓事=
件
=
小偉是一位活潑好動=
的學生,剛升上國二=
5292;從一樓的教室搬
到二樓教室。也=
因為搬上二樓的關係=
5292;小偉也漸漸的變得=
;與三年
級的阿豪越來&=
#36234;熟,最羨慕阿豪ŭ=
23;手矯健,總是輕易的=
從二樓邊
邊的護欄,縱身=
一跳,跳到遮陽板上=
5292;再輕易的跳到一樓ࢸ=
0;面。
終於,在阿豪&=
#31572;應技術指導的前提=
979;,小偉也慢慢的學=
會這招「輕
功」。
這天中午剛吃過=
飯,阿豪來邀小偉<=
/u>一起到一樓的合作社=
買飲
料喝=
,懶得還要走到=
中庭下樓梯,於是乾=
3030;又爬到護欄上,縱ไ=
3;
一跳……,不知=
7;是姿勢不夠標準,還&=
#26159;早上剛下過一陣雨的關
係,才跳到遮陽=
板上,還沒站穩,身=
3376;就不聽使喚的直直ଔ=
9;落到
一樓地面了。已=
經先跳下來的阿豪A=
292;趕緊將他抱到保健室=
;,在一
旁目睹的同學們=
,嚇得慌亂成一團,=
4562;湧到保健室,甚至੍=
7;班上
女同學嚇得哭出=
來了……。<=
o:p>
答=
696;:=
保健室護理師—1=
.檢視學生的傷勢=
,做緊急的救護,如=
9992;夾板固
定&=
968;部、手臂、腳……等關節=
6;位。
&n=
bsp;
2.請其他ࡧ=
6;仁協助撥打119電話,叫來救護=
車。
=
學務處—1.協助通知家長,=
緊急狀況處理。
&n=
bsp;
2.填報校ध=
3;通報表格,傳送教育=
局備查。
&n=
bsp;
3.在事發ߔ=
3;後,利用集會時間加&=
#24375;校園安全宣導,提%=
266;學
生勿輕易做危險嘗試。<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-family:"Times New Roman";mso-bidi-font-famil=
y:PMingLiU'>
總務處—勘=
597;學生失事現場,了解=
;學校建築設備是否有=
30095;失之處,
是=
542;應該加設警示標誌。=
;
導師—1=
.通知家長,告知=
孩子的現況,協助家=
8263;到醫院;必要時,
可陪伴家長到醫=
院,並做情緒上的安=
5771;。
2.跟班上ࡧ=
6;學說明剛剛發生的事&=
#24773;,安撫同學受到驚=
151;的情
緒。
輔導處—1=
.輔導老師A與阿豪做個別&=
#26212;談,聽他一吐擔心=
289;焦慮、
自責、他責……的心情ᦁ=
2;並給予情緒上的安撫&=
#12290;
&n=
bsp;
2.輔導老४=
7;B先了解事發經過=
、小偉的受傷情形A=
292;隨後到
=
小偉班上做團體輔導=
,提供班上學生關於=
小偉傷勢的最
新說明,安撫同=
學們擔心、焦躁的心=
4773;。
&n=
bsp;
3.必要時ᦁ=
2;輔導老師C要針對那幾個嚇=
得哭出來的女學生
做個別諮商。聽=
她們說說那種擔心的=
4515;情,不安的情
緒,一方面傾洩,另方面也=
21487;得到安撫作用。
綜合活ࡈ=
5;教師—配=
512;一年級上學期「認識=
;校園」單元,安排校=
22290;巡
禮活動,加強新=
生對校園環境的認識=
0043;外,並針對幾個
較容易危險的角=
落、設備,特別提醒=
3416;生在使用時的注
意事項。
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